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Channel: Mi grimorio escolar
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LOS NUEVOS SELLITOS

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Ayer comenzamos a usar los nuevos sellitos que compró la seño Fini en Junio para premiar a nuestros trabajos y a nosostros mismos. Y como hubo dos personas que me preguntaban por ellos, aquí os lo dejo: 

Son 4 caritas para manifestar nuestro grado de satisfacción del trabajo, que van con 4 tampones de diferentes colores.
En el trabajo de hoy, la canción para saludarnos, era lo primero que le decíamos a la seño Fini para que nos lo pusiera en la ficha y sobre todo, en nuestra mano.
¡Creo que estos sellos van a ser muy demandados también en las hojitas del comedor!

"UN PROYECTO ENTRE TODOS" GANA LA MANZANA DE BRONCE DE LA EDUTECA

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Qué ilusión nos hizo a las 5 autoras de UN PROYECTO ENTRE TODOS, al recibir la noticia de que eramos finalistas para un premio en el blog de La Eduteca.
Pero más ilusión nos hizo saber que compartíamos nominación con Miren del blog La clase de Miren y Joel del blog Educació i les Tic.

Ayer se desvelaron los ganadores de las manzanas que otorga La Eduteca y así quedó el resultado:

Manzana de oro: La clase de Miren.
Manzana de plata: Educació i les tic.
Manzana de bronce: UN PROYECTO ENTRE TODOS.

Aquí tenemos nuestra medalla y diploma que queremos compartir con todos los blogs que pertenecen a UN PROYECTO ENTRE TODOS, porque gracias a vuestra colaboración y disposición de ayuda, formamos entre todos un proyecto muy generoso.
Queremos agradecer a La Eduteca el haber pensado en nosotras para estos premios, y también agradecer a toda la gente que nos votó.


Felicitamos así por partida doble a Miren por su manzana de oro y la manzana de bronce, porque no sé si sabéis que son la misma persona. Y felicitamos a Ana del blog Aula Tic, por su premio al mejor blog de profesores y por la manzana de bronce, porque también es miembro de UN PROYECTO ENTRE TODOS.

¡UN REFRESCO, POR FAVOR!

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Esta mañana, antes del patio, teníamos mucha sed y hemos decidido tomarnos un refresco. Cada uno ha elegido el sabor que más le gustaba: coca cola, limón, naranja, fresa, agua... pero no os creáis que ha sido de verdad! Qué más hubiesemos querido!! jajaja!
La seño Fini nos ha presentado la ficha para trabajar y recordar el número 1.
En la pizarra lo hemos practicado con las palabras mágicas: subo el tobogán y cae la lluvia.
Y luego lo hemos puesto en práctica en la ficha. A algunos amigos les costaba todavía un poquito, pero la seño Fini les ha ayudado.
Os dejo la ficha:



Así se nos han quedado los trabajos con los diferentes sabores elegidos, después de pegarles una cañita con forma de número uno en los refrescos. Y es que si no, ¡no había manera de bebérnoslos!




 


¿EN QUÉ EQUIPO ESTOY?

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Después del patio hemos hecho una ficha del proyecto Comenzamos el cole, sobre el nombre del equipo que nos había tocado en el sorteo que hicimos el lunes, primer día de clase.
Se trataba de escribir el nombre de mi equipo y pintar la tipi, casa de los indios, con el color corresponiente a mi equipo.
Así que los apaches la han pintado de azul, los cherokees de rojo, los navajos de amarillo y los sioux de verde.
Aqui os dejo la ficha:


CUMPLEAÑOS DE JUAN PEDRO

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Esta mañana hemos tenido el primer cumpleaños del curso.
En realidad Juan Pedro cumplió los 4 años el 5 de Septiembre, pero al estar de vacaciones todavía, no lo habíamos podido celebrar.
Este primer cumpleaños en clase ha sido un poco especial, ya que a la seño Fini se lo ocurrió celebrarlos con una fiesta mejicana.
Durante la semana anterior ha estado pidiendo maracas para clase y hoy por fin, se ha desvelado su funcionalidad.
En vez de corona, Juan Pedro llevaba un sombrero mejicano, además de una mantita al hombro y unos bigotes muy salados.
Los demás llevabamos maracas y trompetas para poder bailarle al ritmo de la nueva canción de cumpleaños.
Aquí os dejo algunas fotos del evento. Presiona las flechas para avanzar.



Y aquí os dejo el momento de la celebración:



Mañana le regalaremos el nuevo libro de cumpleaños que hemos realizado para las ocasiones, ya que no lo ha podido acabar la seño Fini, y es que no hay muchos ratitos libres en Septiembre porque la profe de apoyo están en las clases de 3 años. Y en cuanto le lleguen los libros a la seño Fini, le regalará uno al cumpleañero.
Lo hemos pasado muy bien, aunque Juan Pedro se ha mostrado muy vergonzoso.

¡FELIZ CUMPLEAÑOS, JUAN PEDRO!

EL LIBRO DEL CUMPLEAÑOS

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Este curso vamos a regalarle a los amigos/as que cumplan años, un libro muy especial: el libro del cumpleaños.
Aprovechando que ya tenemos en el cole una fotocopiadora en color, haremos nuestros libros más bonitos.
En la portada pondrá la seño la foto en grupo del momento.


El cumpleañero deberá pintar esta ficha:


La cumpleañera deberá pintar esta ficha:


Y los demás amigos tendremos que escribir nuestros nombres en la casilla correspondiente y dibujar al cumpleañero en la siguiente ficha. Pero vamos a ir más allá. Además de dibujarle, ¡le vamos a disfrazar!


Y estos son algunos de los resultados:



YA ESTOY EN LA CLASE DE...

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Esta mañana después de la asamblea y continuando con el proyecto Comenzamos el cole, hemos recordado que somos 3 aulas de 4 años: 4 anys A con el profe Paco, 4 años B con la seño Fini y 4 años C con la seño María.
Después hemos hecho la siguiente ficha donde debímaos pintar sólo el número 4, escribir la palabra AÑOS (copiando d ela pizarra) y rodear la B con un círculito.
Aquí os dejo la sencilla y fácil ficha:




PALABRAS QUE EMPIECEN POR...A

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Ayer, después del patio, la seño Fini nos volvió a contar el cuento de la letra A, la cual vimos que era muy aventurera.
Pincha en el personaje para acceder a la entrada que hace referencia a este cuento.



Después estuvimos diciendo algunas palabras que empezaban por la vocal A y de entre ellas elejimos AMARILLO, AZUL y ANCAS.
A continuación las teníamos que copiar en la ficha de trabajo y pintar la A de color azul.



CUENTO DEL NÚMERO 1

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Hace dos semanas, la seño Fini descubrió que además de "Las divertidas aventuras de las letras", existía la versión para los números, la cual se llama "Las divertidas aventuras de los números", de la misma editorial, Bruño.
Y hoy nos ha contado el cuento del número 1, cuyo personaje es muy bueno jugando al escondite con sus amigos porque nunca le encuentran. Pero se da un golpe en la cabeza y le aparace un gran chichón que hará el juego más fácil para los demás.
Aquí os dejo el personaje en color y en blanco y negro.

MIS COMPAÑEROS DE EQUIPO SON...

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Esta mañana hemos recordado el nombre de los equipos y hemos visto qué amigos estaban en cada uno de ellos.
La formación de los equipos la hicimos el primer día de clase por medio de un sorteo y el azar hizo que los equipos quedaran formados tal y como están ahora. Algunos repitieron equipo del curso pasado y otros han encontrado nuevos compañeros de trabajo.
Después hemos registrado los componentes del equipo, escribiendo los nombres de los compañeros en la siguiente ficha. Por supuesto que el nombre de cada uno de nosotros va por detrás, así que no contaba.
Para los equipos que somos 6 componentes teníamos esta ficha:


Y para el equipo que somos 7 componentes, es decir, los navajos, teníamos esta otra:


¡QUÉ DESPISTE, NÚMERO 2!

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Después del patio, la seño Fini nos ha contado el cuento del número 2 del nuevo libro que ha comprado: "Las divertidas aventuras de los números", de la editorial Bruño.
Hemos conocido a un número 2 que era un despistado. Suena el despertador y al ver en el calendario el día 2 de Enero empieza a abrigarse muchísimo colocándose dos piezas de ropa en cada parte de su cuerpo. Al salir para ir al colegio empieza a tener muchísimo calor y se va desabrigando. Cuando llega al colegio se da cuenta de que está cerrado y vuelve a su casa para comprobar que era sábado. ¡Vaya despiste!
Después hemos realizado la grafía del número 2 en la siguiente ficha, la cual tenemos que practicar mucho porque el dos es un poco complicado.
Aquí os la dejo:


Y como no nos ha dado tiempo a acabarla, mañana le estamparemos dos pompas de jabón al trabajo y os lo enseñamos.

¿QUÉ PROYECTO QUIERO TRABAJAR ESTE AÑO?

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Esta mañana hemos recordado los proyectos que trabajamos en el curso pasado y la seño Fini nos ha preguntado cúales eran los que nos gustaría trabajar en este.
Así que cada uno ha ido diciendo lo que más le gustaría trabajar y han surgido ideas como las siguientes:

Juan Pedro: dinosaurios.
Andrea: payasos.
César y Lucía: vikingos.
Pau: bomberos.
Iván y Ángel: coches.
Rubén: camiones.
Guille, Carlos y Álex: motos.
Lucas: morcillas.
Sara: patatas.
Nasyra, Marta y Daniela P.: princesas.
Daniela, Mario y Victoria: ponis.
Asier y Manuela: caballos.
María: muñecas.
Adrián: ambulancias.
Y Jorge: los chinos.

Cuando las otras dos clases de 4 años expresen sus ideas, las pondremos en común para ver cuál es el proyecto que trabajaremos en este primer trimestre.

Después hemos plasmado la información recogida en la siguiente ficha, donde debíamos copiar el título del tema elegido y dibujarlo.


Aquí os dejo algunas de las ideas que han ido surgiendo para trabajar este primer trimestre.



SERIAMOS GOMETS DE CÍRCULO

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En uno de los rincones de trabajo de la semana del 14 al 18, estuvimos realizando una seriación de dos elementos con una misma forma (círculo) y con un atributo direfente, el color. Así que lo que hicimos fue seriar gomets de círculo azules y rojos en un patrón que nos dibujó la seño Fini en una hoja. 
Es una actividad muy sencilla para trabajar la seriación y muy útil, sobre todo para que el trabajo quede registrado para la próxima evaluación.


LA RUEDA DE LOS MONSTRUOS

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En uno de los rincones de la semana del 14 al 18 hemos jugado con ruedas del número 4. Son círculos divididos en 4 partes, y en cada una de ellas hay un número de objetos del 1 al 4, donde hay que colocar unas pinzas numeradas también del 1 al 4. Es decir, que hemos contado y asociado número con cantidad.
Aquí os lo dejo:






Como cada rueda tiene un borde de diferente color, las 4 pinzas de un mismo juego llevan un gomet del mismo color que el borde de su rueda para identificar a que rueda pertenece y tener el juego siempre ordenado.
Este juego lo vamos a repetir esta semana por su gran éxito.

¿CÓMO SON LOS MONSTRUOS?

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El martes 15, nos preguntó la seño Fini por lo que conocíamos de los monstruos. Muchos de nosotros dijimos que eran muy feos y pesados, algunos tienen alas y dientes largos...
Después vimos en el ordenador dos cuentos en el canal de youtube.
El primero se llama "Donde viven los monstruos" de la editorial Alfaguara, que cuenta como un niño que es muy rebelde se encuentra en su habitación con una isla, donde será el rey de los monstruos.



El segundo cuento que hemos visto se llama "El grúfalo", de la editorial Mcmillan Heinemann, que cuenta la historia de un ratoncito que se inventa un monstruo para que los animales del bosque no se lo coman, pero al final aparece de verdad.



Después de ver a algunos de estos montruos, hemos llegado a la conclusión de que los monstruos tienen garras, colmillos, lengua de colores y pinchos en la espalda. Aunque cada monstruo es diferente, hemos pensado que estos rasgos, que son más bien del grúfalo, pueden servirnos para saber cómo son los monstruos.
A continuación hemos hecho la ficha de trabajo donde teníamos que escribir nuestras conclusiones y pintar al monstruo.
Aquí os la dejo:



Y así es como se nos ha quedado:



DIBUJAMOS UN MONSTRUO

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El Martes 15 vimos como podían ser los monstruos y Miércoles 16 nos propusimos dibujarlos.
Cada uno debía pensar en como iba a ser su monstruo. Podía tener garras, colmillos, lengua de colores, alas, cabezas, cola, pinchos...
Así que en la ficha de trabajo dibujamos con lápiz un monstruo y lo pintamos con ceras.
Una vez dibujado y pintado el monstruo, teníamos que contarle las cabezas, los pies y los brazos y colocar la cantidad en el lugar correspondiente.
Aquí os dejo la ficha:



Y aquí os dejo algunos de los monstruos:








CREAMOS UN MONSTRUO

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Miércoles por la tarde, en la sesión de arte, creamos nuestro propio monstruo con algunos de los materiales que teníamos por clase.
En primer lugar tuvimos que pintar el día anterior, unas bolas de corcho del color que más nos gustara.
Una vez secas, nos dispusimos a crear nuestro monstruo con plumas, limpiapipas, palillos de colores, gomets de círculo pequeño y mini pompones.
Teníamos que tener cuidado de pinchar los materiales bien porque si no se salían.
¡Algunos amigos metieron y sacaron tanto las plumas que al final se les quedó un monstruo agujereado!



 Estos son algunos de los monstruitos que creamos:



Y como esta actividad la hicimos con dos equipos, los otros dos se fueron con la seño Leo, la profe de apoyo, a la PDI a crear monstruos con dos juegos online. Y luego nos cambiamos, los de la PDI hicieron el monstruo y los del mosntruo, fuimos a la PDI.
¡Así que tuvimos una tarde monstruosa!





UN PROYECTO ENTRE TODOS: actualización de noviembre

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Este mes seguimos creciendo e incorporamos a nuestra lista de blogs participantes 5 nuevos blogs a los que decimos: ¡¡BIENVENIDOS!! a UN PROYECTO ENTRE TODOS. Aquí os dejamos la lista de participantes actualizada. 

El comienzo de curso no ha podido ser más activo, ya se ha pedido ayuda para 10 TEMAS nuevos y han colaborado activamente aportando enlaces 68 blog amigos. Os damos las gracias por el entusiasmo que demostráis en este proyecto, pues nos anima a continuar.

En esta ocasión os queríamos pedir un favor. Como ya os hemos explicado en anteriores ocasiones, una vez que dejáis los enlaces en los comentarios en el blog que pide ayuda, nosotras cinco (Ana, Fini, Miren, Mireia y Noelia) los revisamos y filtramos para incorporarlos al SITES de UN PROYECTO ENTRE TODOS.
 



Últimamente nos hemos estado encontrado algunos enlaces que aunque están relacionados con el tema solicitado no son adecuados para la preparación y realización de proyectos para INFANTIL, EDUCACIÓN ESPECIAL Y PRIMARIA (primer ciclo), que son las edades a las que va dirigido este proyecto principalmente. Por ejemplo en el proyecto de naranjas nos hemos encontrados mil recetas de cocina sólo porque se hacen con naranjas (sin posibilidad ninguna de hacerlas en el aula). Es por esto que os pedimos que antes de dejar un enlace sin revisar, por favor le echéis un vistazo primero. Nosotras filtramos y retiramos del SITES todos aquellos enlaces que no consideramos apropiados. 


Si os animáis a participar sólo debéis dejar un mail y la dirección del blog con el que queréis participar en un comentario en esta misma entrada.

Y como siempre, ¡¡MUCHAS GRACIAS!! por vuestra colaboración y participación.

ANA, FINI, MIREIA, MIREN Y NOELIA 


CUMPLEAÑOS DE DANIELA PATÓN

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El 14 de Octubre, lunes, celebramos en el cole el cumpleaños de Daniela P., que en realidad fue el día anterior, domingo.
Daniela estaba un poco seria y es que eso de ser el centro de atención no va mucho con ella. Pero compartió su momento con nosotros y le alegramos un poquito con las maracas.
Aquí os dejo el momento de soplar las velas, muy mejicano y ruidoso!!


Daniela P. nos invitó a almorzar unos pastelitos variados con zumos. Nosotros le regalamos el libro del cumpleaños, donde cada uno la disfrazó como quiso, y la seño Fini le regaló un cuento para pintar.

 CUMPLEAÑOS DANIELA P. on PhotoPeach

¡FELIZ CUMPLE, DANIELA P.!

CUMPLEAÑOS DE ÁNGEL

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El 28 de Octubre, celebramos el cumpleaños de Ángel. Por la mañana le hicimos la fiesta mejicana y nos invitó a almorzar galletas con pepitas de chocolate y zumitos, y para la seño, un cupcake riquísimo.
 Aquí os dejo el momento de soplar las velas:


Ángel pasó el día muy contento, pero más contento se puso cuando por la tarde, mientras veíamos una capítulo de scooby Doo que trajo Juan pedro para el rincón del miedo, apareció la mamá de Ángel para realizar un cuentacuentos. Y es que su mamá, Rosa, es una amante de los cuentos, tanto que hasta tiene una librería preciosísima donde te puedes perder toda la tarde mirando y leyendo cuentos.
La mamá de Ángel nos contó tres cuentos: La cebra camila, 37 tortugas y El topo que quería saber quien le había hecho eso en la cabeza.
Lo pasamos muy bien y disfrutamos un montón.

CUMPLEAÑOS DE ÁNGEL on PhotoPeach


¡FELIZ CUMPLE, ÁNGEL!
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